domingo, 31 de mayo de 2020

JUGAMOS CON BASTONCILLOS (I)

Este juego favorece, por un lado, la motricidad de las manos y por otro lado, trabaja a nivel de lógico matemáticas el emparejamiento.

Consiste en los siguiente:

1. Les preparáis una bandeja con trocitos de pajitas de colores variados. Por otro lado les pintáis bastoncillos de los colores de las pajitas, como en la imagen.


2. Ahora les pedimos que hagan parejas del mismo color, metiendo los bastoncillos por la pajita correspondiente. Podemos darle un poco más de emoción dándoles un tiempo con un reloj de arena o una alarma del móvil ¿conseguirás hacer todas las parejas antes de que termine el tiempo?



POESÍA: LAS HOJAS DE LOS LIBROS

SUBITIZACIÓN 2

La semana pasada os explicaba en que consistía la subitización. Esta semana os recomiendo este nuevo vídeo con el que hemos practicado muchos días en clase.


GRAFOMOTRICIDAD


Esta semana vamos a repasar algunos de los trazos que ya hemos practicado con esta mariposa. Tenéis que completar las alas con los trazos marcados: cruces, puntos, círculos, aspas. 
La plantilla va adjunta en el dossier de fichas semanal.
¿Me enseñas tu mariposa?

SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE



Queridas familias, os enlazo la SEXTA SESIÓN de estimulación del lenguaje. No me consta que las estéis haciendo pero os aseguro que son muy recomendables y completas, y no deberían pasar desapercibidas sobre todo para los niños con alguna dificultad en el lenguaje oral. 
Así que si no las habéis seguido tenéis todo el verano por delante para hacerlo.
Esta semana la sesión se basa en el cuento: NO ES UNA CAJA.

JUEGO DE LOS POLLITOS

En este juego matemático los niños tienen que colocar los pollitos en el mismo orden que se presentan en el modelo:





JUEGO DE LOS POLLITOS

JUEGO REPASO "LOS COLORES"

TANGRAM


Esta semana os propongo elaborar un tangram. Podéis encontrar la plantilla en el primer enlace y os reocmiendo hacerlo en cartulina, cartón, goma eva, etc.
El tangram es un puzzle chino cuyo juego consiste en colocar las figuras de tal forma que consigamos recrear un dibujo que nos ofrecen silueteado. Nosotros vamos a comenzar utilizando el solucionario, ya que la otra opción sería muy complicada para ellos.
A partir del modelo en pequeño tienen que intentar colocar sus piezas del mismo modo. Es una actividad muy complicada que trabajaremos el curso que viene; si ahora les cuesta mucho, podemos comenzar simplemente con un juego libre, donde coloquen las piezas a su antojo, pudiéndoles invitar a que se inventen figuras.

PLANTILLA + FIG. 1
FIGURAS 2
FIGURAS 3

TODO EL MUNDO VA

QUIZZIZ REPASO MATEMÁTICAS

Entra en:   QUIZZIZ

e introduce el código: 0909594

      "Nociones espaciales"     
                                                     Las 84 mejores imágenes de Nociones Espaciales en 2020 | Nociones ...

domingo, 24 de mayo de 2020

SESIÓN DE MÚSICA IV

Hoy tenemos un nuevo ritmo muy méjicano, espero que os guste:



Y ahora este juego que os he preparado para ver si ya tenéis claras las familias de instrumentos. Tenéis que arrastrar cada instrumento a su sitio. El color verde es percusión, el color crema (centro) es viento y el naranja es cuerda. ¡SUERTE!

MITADES

Las frutas y hortalizas son muy diferentes por dentro y por fuera ¿verdad?
Dile a mamá que te parta por la mitad un kiwi, un tomate, etc.  Observa sus diferencias.
¿Sabrías unir en este juego cada mitad con su fruta correspondiente?
Cuando termines clica en enviar al profe y envíamelo ;).



Entero y la mitad, una ficha interactiva de MARIMARUPE
liveworksheets.com

AUTONOMÍA PERSONAL: PELAR UN HUEVO

Tan sencillo como esto.
Un día que vayas a necesitar huevo duro en la comida, deja que sean ellos quienes le quiten la cáscara.
Es un ejercicio de motricidad fina, concentración y coordinación. Además es una habilidad práctica para la vida que, desde ya, pueden poner en práctica para echaros una mano en la cocina, algo que les suele encantar.

Montessori y vida practica

PSICOMOTRICIDAD: DESPLAZAMIENTOS

Esta idea me parece fabulosa, y aunque entiendo que no tenéis tanto espacio en casa seguro que al menos la primera parte la podéis preparar en el patio con cinta americana o de carrocero. Son los únicos materiales necesarios.
La actividad es genial para favorecer la coordinación, la atención y el desarrollo de la motricidad gruesa.




LECTURA CON PICTOGRAMAS 4


ALIMENTOS DEL HUERTO

Descubre las verduras y hortalizas que nos da el huerto.

MEMORY FRUTAS

Seguimos trabajando conteo y concepto "los mismos que".

Y este otro un poquito más difícil.



SUBITIZACIÓN

Subitizar es la capacidad de determinar un número de elementos sin utilizar el dedito para contar.
Es lo que hacemos con un dado, por ejemplo, no necesitamos contar para saber que nos ha salido un 5.

En clase lo hemos hecho muchísmo, de 0 a 4 elementos. 
Aquí os he dejado un vídeo para seguir practicando, tienen que decir cuántos hay lo más rápico posible y "sin el dedo".


PLÁSTICA: ESTAMPACIÓN CON VERDURAS

El brocoli, la coliflor, el puerro, y la mayoría de frutas y verduras, dan mucho juego para hacer estampaciones. 
Si tenéis en casa témpera lo tenéis muy fácil, pero si no contáis con ello podéis usar un poco de agua con colorante alimenticio.



 La estampación que nosotros hemos hecho en casa con limón está hecha con colorante. Si lo hacéis así es importante que escurráis bien el agua.
¿Me mandas una foto con tu dibujo?








ADIVINANZAS


GRAFOMOTRICIDAD: CRUCES

Esta semana vamos a practicar el trazo de cruces. 

La propuesta es la siguiente:

- Haz cruces con rotu dentro de algunos cuadrados.
- Colorea otros que hayan quedado libres.

Yo he hecho esta muestra con "paint" para que lo veáis. Tenéis la plantilla en el dossier de fichas semanales.



5ª SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Esta semana la sesión de estimulación del lenguaje que nos prepara la seño Marieta está basada en uno de los cuentos que tuvimos muy presentes en nuestra clase:


La pequeña oruga glotona - Eric Carle - Cuentos infantiles - YouTube

 Aquí tenéis la QUINTA SESIÓN

Y esta es la rima de Tamara Chubarovsky que trabajamos en la sesión y...¡ésta es nueva! así que muy atentos.


LAS DIEZ GALLINAS

La seño nos cuenta...





diez-gallinas-actividad
Si os ha gustado el cuento y queréis darle una vuelta más aquí os dejo:

- UN MEMORI IMPRIMIBLE A COLOR
- JUEGO TAMAÑOS-COLORES


Y aquí algunas pautas para el segundo juego:

RECOMENDACIONES

LA CAJITA DE LAS LETRAS


domingo, 17 de mayo de 2020

¡¿TODAVÍA NADA?!

Vamos a ver este cuento tan chulo y después...


Coge un frasco, mete un poco de tierra para plantar (si no tienes, pon una bolita de algodón),ahora haz un agujerito e introduce una semilla (una lenteja, un garbanzo, una semilla de fruta...). Riégalo con cuidado y pon tu maceta a la luz.
Cada mañana ve a ver tu maceta y si no ha brotado pregúntale ¿todavía nada?. Ya verás como se da prisa en crecer. Eso sí, ten cuidado con los pájaros...







Y si queréis seguir experimentando:



viernes, 15 de mayo de 2020

CAMALEÓN NOS EXPLICA LAS PARTES DE LA PLANTA


¡ESTRENAMOS CENTRO DE INTERÉS!: "LAS PLANTAS"

LOS MISMOS QUE / TANTOS CÓMO/ IGUALES

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Antes de entregar esta ficha se sugiere jugar con dados para practicar el conteo de números 1 al 6. También se pueden tener dos juegos de dados por grupo de niños y niñas y pedirles que agrupen en pares los dados que tienen los mismo puntos. Después se entrega esta ficha y se pregunta: ¿qué hay en los dibujos? (dados), ¿los dados son iguales o diferentes? (hay algunos dados que son iguales y otros diferentes), ¿de qué color son los puntos? (negros), ¿cuántos puntos tiene este dado?, ¿cuántos puntos tiene este otro? y así sucesivamente. Luego se les pide que unan con una línea los dados que son iguales o que tienen la misma cantidad de puntos. 
La ficha también está adjunta en el plan de trabajo semanal.


ACTIVIDAD ONLINE (UNE CADA MANO CON EL DADO CORRESPONDIENTE)
ACTIVIDAD ONLINE 2 (UNE PLATOS CON LA MISMA CANTIDAD DE VERDURAS)
ACTIVIDAD ONLINE 3 (CONSIGUE PAREJA DE CARTA CON EL MISMO NÚMERO)



OTROS JUEGOS CON DADOS: LAS CARRERAS

Consiste en hacer una carrera en la que se van rellenando tantas casillas como puntos nos da el dado según lo van tirando. Quien primero llega a la meta es el ganador. Hay varias formas de realizar esta actividad: La primera consiste en colocar sobre la plantilla tantos botones, lentejas... como diga el dado. Buscad materiales con que tengan estabilidad para que no se muevan del sitio. Para esta actividad adjunto plantillas. El que llega primero lo gana. Es similar a la actividad de dados y garbanzos que os conté en un vídeo la primera semana. Y no es necesaria la plantilla, si no tenéis impresora podéis dibujar vosotros mismo el camino.



La otra opción es que vayan coloreando los rectángulos según nos salgan las tiradas, cada tirada de un color, para poder distinguirlas y contar así las veces que tiramos el dado para conseguir los 10 pasos hasta la meta. De este modo además de contar estamos trabajando la descomposición numérica.

Plantillas del blog: "Aventura Diminuta"






JUEGO ONLINE SOBRE LA GRANJA

Creo que ya sabes muchas cosas de los animales de la granja... ENTRA AQUÍ y demuéstralo.



                     Debes introducir este código:  172379



PSICOMOTRICIDAD EN CASA

Hoy os enlazo un juego de salto. No es necesario usar cartulinas de colores, aunque nos puede dar juego para darles consignas de saltar a un color u otro. Otra posibilidad, para suplir el papel a color, es marcar cruces de colores en folios blancos.


SECUENCIA TEMPORAL: CRECIMIENTO DE UNA PLANTA

4ª SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE



Comparto con vosotros la CUARTA SESIÓN de estimulación del lenguaje, elaborada por nuestra compañera Marieta. El cuento sobre el que trabajaremos esta semana es...

Cuento para niños ¡Vaya apetito tiene el zorrito! de Angela Rueda ...

Esperamos que os guste.

LECTURA CON PICTOGRAMAS III


LECTURA DE FRASES CON PICTOGRAMAS:
Recordamos ir siempre de izquierda a derecha y de arriba a  abajo.


LA BANDEJA DE LAS VOCALES

GRAFOMOTRICIDAD SEMICÍRCULOS CONTÍNUOS

Esta semana seguimos con los arcos o semicírculos pero vamos complicándolo; los vamos a dibujar unidos.


1º. Papá, mamá, marca en un folio tres hileras de puntos, como en la imágen.



2º. Ahora el niño pone su dedito índice sobre el primer punto de la primera fila y le pedimos que trace "saltos" "ondas" de un punto a otro, sin levantar el dedo.

3º Es momento de hacerlo con el rotu.


4º.¿Te ha salido? Prueba a hacer el mismo trazo por abajo.


¡Parecen gusanitos!  puedes pintarles los ojos y la boca.

JUEGO DE ATRIBUTOS

Este es un juego que trabaja los atributos (color y forma) en afirmativo.
Os animo a que echen una partida con la tablet.


JUEGO DE ATRIBUTOS LÓGICOS

SESIÓN DE MÚSICA (III)

Hoy empezamos  con un acompañamiento musical muy divertido, espero que os guste:





Seguimos con el repaso de las familias de instrumentos musicales, hoy toca el turno a la percusión.
¡AVISO: LA SEMANA QUE VIENE PONDRÉ A PRUEBA VUESTROS CONOCIMIENTOS SOBRE LAS FAMILIAS DE INSTRUMENTOS! Podéis repasar los de semanas anteriores.



Y terminamos la sesión con una canción que ya conocéis "Mi Perro Chocolo". Podéis acompañarlo con palmas en las rodillas.


VOCABULARIO: "EL REINO VEGETAL"

He preparado esta presentación para el nuevo centro de interés que estamos trabajando. La idea es la de otras ocasiones,  ver varias veces la presentación mientras trabajemos el tema, con la idea de adquirir nuevo vocabulario e invitar a la expresión oral.


MEMORY SOBRE LAS PARTES DE LA PLANTA

AUTONOMÍA PERSONAL: LOS TRASVASES

Para esta semana, y ya que vamos a necesitar regar, os propongo hacer trasvases. 

12 Actividades Montessori de trasvase en seco | Actividades ...Los trasvases son geniales porque favorecen el desarrollo de la motricidad fina (de la mano), ayudan con la coordinación mano-ojo, y requieren concentración.
Antes de comenzar con el trasvase de líquidos es importante que controlen los trasvases con sólidos, es decir, llenar una jarrita con garbanzos, lentejas, arroz... y que lo sirvan en vasos de distintas anchuras y volúmenes.

Una vez conseguido esto podemos pasar al líquido. Comenzaremos siempre por recipientes grandes, con boca ancha e iremos reduciendo los mismos. Ni que decir tiene que también necesitamos una jarra que sea manejable para ellos.

Cuando tengan cierta destreza en el trasvase de líquidos, podemos presentarles una bandeja con la jarra llena de agua y distintos recipientes retándoles a que los llenen sin derramar agua.

10 actividades para toddlers en verano | Actividades, Actividades ...

Otras variantes son hacer trasvases usando un embudo, empapando una esponja y escurriéndola en otro recipiente, con cazos, cucharas, etc.

Es muy importante que les mostremos como se hace y les demos unos pasos claros a seguir. La presentación en bandeja es muy buena para mantener un orden y evitar que el agua se derrame fuera. Sí también les ofrecemos una bayeta ellos mismos pueden recoger lo que se vierta.


domingo, 10 de mayo de 2020

RETO MATEMÁTICO: LA TORRE MÁS ALTA

LA TORRE MÁS ALTA



Hecha esta actividad podéis aprovechar para jugar un rato más y afianzar los conceptos más alto o más bajo:

- Haz una torre más alta que la mía.
- Haz una torre más baja que la mía (esto en clase les costaba mucho porque consideraban que cumplir esta consigna implicaba "perder" al tener una torre menor. Les explicaba que era justo al contrario?).
- Ordena varias torres de la más alta a la más baja o viceversa. La consigna puede ser haz una escalera que suba/baje.

- De dos torres ya hechas pide que convierta la más alta en la más baja y viceversa.
- y ¿por qué no? puede ser buena ocasión de ordenar por alturas a los miembros de la familia.

BANDEJAS PARA GRAFÍAS

Esta semana os propongo trabajar las grafías numéricas con bandejas de harina, o pan rallado. Lo ideal es que tengan el fondo de un color para que sea más llamativo.
No os voy a mandar unos números en concreto, cada uno puede hacer los que ya conozca.

Una vez hecha la grafía podemos completar el trabajo poniendo garbanzos/lacasitos sobre el trazo. 
Adulto: es importante tener en cuenta estos tres aspectos:
1- El trazo lo marcan con el dedo índice.
2. Los garbanzos los colocan siguiendo la direccionalidad correcta de los números.
3. Los garbanzos los cogemos con la pinza (dedo índice y pulgar).



Del mismo modo podéis jugar a trazar letras o cualquier dibujo.
¡ESPERO VUESTROS TRABAJOS!

3ª SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE



La zebra Camila

Esta semana la seño Marieta ha preparado 
TERCERA SESIÓN de estimulación del lenguaje a partir del cuento "La Cebra Camila". Dentro de la sesión incluye los enlaces a las rimas y al cuento, yo os incluyo aquí  también la grabación propia de la rima.

LIBÉLULA LILA



Y aquí, Camila para imprimir, para la actividad plástica.


dibujo de la cebra camila para colorear - Busca de Google

JUEGO DE CLASIFICACIÓN: ¿VIVO EN LA GRANJA?

COCORICO

La seño nos cuenta...




DESCUBRE LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA 2

DESCUBRE LOS SONIDOS DE LOS ANIMALES DE LA GRANJA 1

FORMAS GEOMÉTRICAS CON KAHOOT

Vamos a ver si te acuerdas 😉. No olvides jugar con tu nombre y apellido real.

KAHOOT GEOMETRÍA


jueves, 7 de mayo de 2020

EJERCICIOS ONLINE DE CONTEO

Estupendos ejercicios de conteo de la página /www.penyagolosaeduca.com. Esta página tiene unos ejercicios de matemáticas muy interesantes. Os la recomiendo si queréis ampliar recursos.
Cantando los Números - Canciones y Clásicos Infantiles - YouTube

Yo os he seleccionado estas de conteo adaptadas a su nivel y en orden creciente de dificultad. 

CUENTA CON UNA MANO
CUENTA CON LAS DOS MANOS
CUENTA LAS AVES DEL ÁRBOL
CUENTA DÍAS
LLENA TANTOS VASOS COMO...

BUSCA LAS LETRAS DEL ABECEDARIO

Esta actividad que consiste en buscar el tapón correspondiente a cada letra lo podéis hacer bien con el abecedario, o con un número menor de letras. Si trabajáis con el abecedario os recomiendo que los tapones de las vocales sean de un color diferente al resto. La actividad puede comenzar con una primera búsqueda de las vocales.

AUTONOMÍA PERSONAL: MACHACAMOS

Macerado de ajo, ajo, picado, prensa Manual, mortero, ajo grande ...Como estamos trabajando sobre la granja se me ha ocurrido que esta semana puede ser una buena idea utilizar el mortero para machacar cáscaras de huevo duro. A los niños esta actividad les encanta. En el cole machacamos con mortero granos de café. así que ya les resulta familiar la actividad.
Después no tiréis la cáscara picada porque la vamos a usar en una ficha de plástica adjunta esta semana. Consistirá en rellenar el cascarón de este pollito con la cáscara picada. Y el pollito si tenéis pincel y acuarelas.... ¡ya sabéis!

Dibujo de Pollito feliz de Pascua para Colorear - Dibujos.net

GRAFISMO 4: SEMICÍRCULOS


Esta semana vamos a dibujar arcos, sí como el arco iris. Tenéis la plantilla en el adjunto de fichas que os mando semanalmente.
Se trata de ésta:



Tiene que quedar algo así. Podéis usar los colores que queráis.




Y ahora que os salen también los arcos ¿por qué no pintáis un bonito arco iris?



SESIÓN DE MÚSICA (II)

¡Hola chicos!
hoy comenzamos la sesión de música con el "Aram Sam Sam". Seguro que os acordáis. ¿Lo hacemos juntos? Dale al play.




Y seguimos repasando las familias de instrumentos, hoy toca viento:




Y terminamos con un bailecito:



martes, 5 de mayo de 2020

ADIVINA, ADIVINANZA

Este curso trabajamos las adivinanzas con "ChatterPix" en el aula de 5 años. He recogido todas en este Genialy para que las disfrutéis. 

Dadle a pantalla completa y a descubrir en las estrellas...



domingo, 3 de mayo de 2020

LOS SONIDOS DE LA GRANJA

¿Has visitado una granja alguna vez? Hay tantos animales que está llena de sonidos.

Atentas esas orejas que vamos a jugar a adivinar a quién pertenece cada sonido, ¿te atreves?
Cuéntame cuántos animales has acertado.


SESIÓN DE MÚSICA 5 AÑOS

¡Hola chicos! Habéis echado de menos la clase de música, ¿a que sí? Yo también a vosotros.
Os mando unas cositas para que practiquéis en casa.

En primer lugar quiero que veáis este vídeo. Tenéis que acompañar la música dando palmadas, golpe en las piernas o pisotones.
¿Y cómo lo hacemos? damos uno o dos golpes según las ovejas que se marquen.
Primero vais a ver a una niña practicando, después es vuestro turno. ¿Estáis preparados?
Allá vamos.




Y ahora vamos a repasar las familias de instrumentos, empezamos repasando la cuerda. Orejas muy atentas.



VOCABULARIO: ANIMALES DE LA GRANJA

He preparado este nuevo vídeo con unas láminas muy chulas de "escuelaenlanube".
Vamos a trabajarlo igual que en clase. Vemos la imagen y decimos qué es antes de que salga la palabra escrita y se escuche la solución. 
Cuando lo tengamos controlado podemos ir trabajando otras cosas además del vocabulario: identificación de las vocales, de las letras de su nombre, incluso intentar "leer" las palabras en mayúscula.


GRAFISMO 3: CÍRCULOS Y LÍNEAS OBLÍCUAS

Para esta actividad de grafismo, les podéis recortar círculos de diferentes tamaños y colores o bien pintárselos en un folio, si optamos por la segunda opción empezaríamos en el paso 2.

1. Pega varios círculos en la hoja.
2. Dibuja un círculo más pequeño dentro de cada un de los círculos. Intenta no tocarlo con el rotulador.
3. ¿Ya has acabado? pues ahora haz rayitas como si fueran soles.

         


¿CÓMO QUEDARON LOS VUESTROS?


JUGANDO CON LAS PALABRAS


Muchos de los niños ya reconocen sin problema su nombre en mayúscula; en esta actividad os propongo que escribáis en tarjetas, distintos nombres que ellos mismos elijan. Os sugiero que empecéis con cuatro. En casa, nuestro hijo, ha elegido estas:



1º El primer ejercicio es pasarlas una a una leyéndoselas. Lo hacemos durante varios días de forma ordenada. 
2º Una vez que las reconocen las barajamos y se las pasamos durante varios días barajadas.
3º Otra posible actividad es hacer los carteles por duplicado. Les dejamos carteles con los nombres en negro  ya colocados y ellos deben hacer las parejas de iguales. Tal y como véis en la imágen.

 

4º. Con los carteles ya duplicados jugamos al memory.


5º Una vez que ya tenemos controladas estas cuatro palabras, vamos  añadiendo nuevas.

El primer ejercicio "pasar las tarjetas una a una" se puede repetir diariamente como una rutina, aumentado palabras o cambiándolas cada cierto tiempo.



AUTONOMÍA PERSONAL: DOBLANDO PAÑITOS

La nueva propuesta de autonomía personal es practicar el doblado de servilletas, trapitos o pañuelos. 





Pd: ¿Cómo van esos babis?

2ª SESIÓN DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE


Los bolsillos de Lola · Libro infantil · Cuentacuentos · Editorial ...


CLICA AQUÍ PARA ACCEDER A LA SESIÓN COMPLETA:  LOS BOLSILLOS DE LOLA

PRESENTACIÓN: LA GRANJA

PSICOMOTRICIDAD



Estaba preparando alguna cosilla de psico, pero he encontrado esta sesión que me parece estupenda. Seguro que algunos no tenéis globos por casa, pero el resto de las actividades seguro que podéis hacerlas.






LAS CRÍAS

Hola chic@s con este vídeo vamos a ver las distintas crías de los animales de la granja. Espero que os guste.